Ciao a tutti.

Ciao a tutti.

Ciao a tutti. Volevo porre una questione spinosa: sto conducendo da un anno circa una campagna come master e i giocatori sono ormai al livello 8 e 9. Mi chiedevo: cosa fare una volta raggiunto il livello 10?

Scrivo fin da subito che l’idea di far prendere ad ognuno un personaggio ‘apprendista’ non mi piace perché i giocatori sono sei e penso che con dodici personaggi in gioco i turni sarebbero troppo lenti. Inoltre l’idea di avere in gioco contemporaneamente un personaggio sgravo a livello 10 e uno pippa a livello 1 non mi è mai piaciuta.

Siccome penso che sicuramente non sarò stato il primo a passare in una situazione simile, vi chiedo: voi come avete fatto?

Grazie

sondaggio: quando un personaggio fallisce ( 6-) una prova di declamare conoscenze, in un ambiente pressocché sicuro…

sondaggio: quando un personaggio fallisce ( 6-) una prova di declamare conoscenze, in un ambiente pressocché sicuro…

sondaggio: quando un personaggio fallisce ( 6-) una prova di declamare conoscenze, in un ambiente pressocché sicuro in cui le minacce sono difficilmente plausibili, come vi comportate?

Volevo introdurre un tema: che ne pensate di inserire nelle avventure un tabellone di gioco?

Volevo introdurre un tema: che ne pensate di inserire nelle avventure un tabellone di gioco?

Volevo introdurre un tema: che ne pensate di inserire nelle avventure un tabellone di gioco?

Sono alla seconda campagna di Dungeon World. La prima è durata un’anno e ho seguito il regolamento alla lettera. Alla seconda mi sto prendendo delle libertà, una di queste è il tabellone.

Ho creato un dungeon a forma di labirinto e ho fatto muovere i miei personaggi all’interno del tabellone (40×40) dentro cui avevo sparso mostri e trappole. Per i movimenti ho dato un movimento base a tutti i personaggi ma non l’ho mai seguito rigorosamente (per non avvicinarmi troppo ad un D&D 4ed ). Il gioco ne è uscito parecchio rivoluzionato, e a detta dei miei giocatori, è stata la sessione migliore di sempre.

Voi che ne pensate?